El Mito de la Caverna. Flipped clasroom

AUTORÍA DEL VÍDEO. CANAL DE YOUTUBE HEMISFERIO DERECHO

Tenéis que ver el vídeo en su totalidad. En la primera parte expone el mito de la caverna de Platón y en la segunda hace una interpretación subjetiva del mismo desde la actualidad. Haced por escrito un resumen de estas dos partes e investigad sobre el tema para poder hacer en el aula vuestra propia interpretación.

Inteligencia artificial en la educación

Rubrica para Evaluación de Trabajo de Psicología en Bachillerato Aspectos a Evaluar: 1. Contenido: • Claridad en la presentación del tema. • Profundidad en el análisis psicológico del tema seleccionado. • Pertinencia y actualidad de las fuentes utilizadas. • Coherencia entre la introducción, desarrollo y conclusiones del trabajo. • Originalidad y creatividad en el abordaje del tema. 2. Metodología: • Descripción clara de los métodos utilizados para la investigación (si aplica). • Aplicación adecuada de herramientas y técnicas de investigación psicológica. • Justificación de la selección de la metodología utilizada. • Rigor en la recopilación y análisis de datos (si aplica). • Ética en la investigación, incluyendo el consentimiento informado y la confidencialidad de los participantes (si aplica). 3. Organización y Estructura: • Presentación ordenada y estructurada del trabajo. • Uso adecuado de títulos, subtítulos y secciones. • Coherencia en la secuencia de ideas. • Corrección gramatical y ortográfica. 4. Calidad de la Exposición: • Claridad en la expresión oral. • Buena dicción y tono de voz adecuado. • Uso efectivo de recursos visuales (p. ej., diapositivas, gráficos, videos) para complementar la presentación. • Capacidad para responder preguntas y comentarios del público de manera coherente y fundamentada. 5. Creatividad y Originalidad: • Incorporación de elementos innovadores en la exposición del trabajo. • Propuesta de ideas o enfoques novedosos relacionados con el tema. • Utilización de recursos audiovisuales o dinámicas participativas que enriquezcan la presentación. Escala de Evaluación: • Excelente (5 puntos): El trabajo cumple sobresalientemente con los criterios establecidos y demuestra un alto nivel de calidad en todos los aspectos evaluados. • Bueno (4 puntos): El trabajo cumple satisfactoriamente con los criterios establecidos y muestra un buen nivel de calidad en la mayoría de los aspectos evaluados. • Aceptable (3 puntos): El trabajo cumple con los criterios mínimos establecidos pero presenta algunas áreas de mejora en su calidad. • Insuficiente (2 puntos): El trabajo no cumple con los criterios mínimos establecidos y necesita mejoras significativas en varios aspectos. • Deficiente (1 punto): El trabajo no cumple con los criterios establecidos y requiere una revisión profunda y extensa para mejorar su calidad. Observaciones adicionales: Se sugiere a los estudiantes presentar una bibliografía completa y adecuadamente citada al final del trabajo para respaldar sus afirmaciones y argumentos. 

"Rúbrica para evaluar la elaboración y exposición de un trabajo de psicología en bachillerato"

ChatGPT

"Alumno presentando trabajo"

Copilot
 

Creemos en la Filosofía

Título del vídeo: La Filosofía importa 

Autor del vídeo: red española de Filosofía

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En este trabajo de la red española de Filosofía encontraremos los principales argumentos por los que la Filosofía es necesaria en nuestro sistema educativo.

Título de la página web: Filípolis. Filosofía para no iniciados

Autor: Llorenç  Vallmajó Riera

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FilóPolis es un espacio interactivo que, estructurado simulando una ciudad, presenta contenidos inter-disciplinares y de Filosofía.

Título del vídeo: qué es la Filosofía según Jesús Mosterín.

Autor: Mis filósofos de cabecera

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Jesús Mosterín fue un antropólogo, filósofo​ y matemático español cuyas aportaciones abarcan un amplio espectro del pensamiento contemporáneo.

Infografía Netiqueta

Ana Ibáñez, ‘entrenadora de cerebros’

 

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En defensa de la filosofía